《数据库原理及应用》课程思政设计分享
发布时间:2022-05-31 22:36:19
课程思政是高校构建“三全育人”格局、落实立德树人根本任务的重要举措。为了将知识传授、技能培养与价值引领相结合,培育高素质复合型技术技能人才,以“数据库原理及应用”为例,深入分析课程内容,从挖掘思政元素着手,进行了课程思政教学设计与实践探索。
1 分析课程内容,思政元素选取依据
在应用型院校开展课程思政教学需要结合职业教育的特点。坚持立德树人,弘扬工匠精神,是职业教育肩负的使命。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才能工巧匠大国工匠。这为职业教育提出了新的要求,同时也指明了发展方向。根据职业教育职业性和实践性的特点,思政元素的选取主要从爱国主义、爱岗敬业、诚实守信、踏实肯干、坚韧执着、心系责任、沟通表达、团队合作、自我管理和主动学习等方面展开。
2 课程相关内容分析
数据库技术是现代信息科学与技术的重要组成部分,主要研究和解决计算机信息处理过程中复杂数据的有效组织、存储、查询、分析等问题,是计算机数据处理与信息管理系统的核心,是提供信息共享、决策支持的基础。“数据库原理及应用”课程是云计算技术与应用专业和计算机网络技术专业的专业必修课。该课程对于学生掌握数据管理技术、培养数据处理能力和信息系统开发能力具有重要的基础性作用。课程的主要内容包括关系数据库理论基础,关系数据库设计方法,数据库及数据表的创建与管理,数据完整性约束,表数据的维护与查询,视图及索引的创建与管理,存储过程、函数、触发器等数据库编程方法,数据库安全管理与日常维护。课程的主要任务是通过理论学习与技能训练,使学生掌握数据库的基本原理、技术和方法,能够根据实际问题分析、设计和建立数据库,获得数据库应用系统开发的基本理论和基本技能。
3 挖掘课程思政元素
各章节思政元素如表1所示。
表 1 “数据库原理及应用”的思政教学内容设计
| 单元名称 |
教学知识点 |
思政融入点 |
思政教学目标 |
| 数据库基础 |
数据库基础知识 |
引入国产数据库的发展成就,如TiDB、GBase、OceanBase、TDSQL等,让学生了解国产数据库的先进技术。 |
培养提高学生的爱国主义情怀和技术强国责任担当。 |
| 数据库软件的安装与配置 |
在安装配置过程中遇到各种问题时,需要坚韧执着、迎难而上。 |
培养学生坚韧执着、刻苦钻研、迎难而上的品质。 |
| 创建数据库和数据表 |
数据完整性约束 |
理解事物间的联系是普遍存在的,引申出处理好人际关系的重要性。 |
培养学生的团结协作能力,努力实现合作共赢,形成良好的人际关系。 |
| 设计数据库 |
关系数据库设计 |
具备较高的技术水平、良好的团队意识和沟通能力是对设计人员必不可少的要求。 |
引导学生努力提升自身技术水平,增强团队意识,理解沟通能力是一个人生存与发展的必备能力。 |
| 规范化 |
必须符合规范要求,才能设计出结构合理的关系型数据库。引申出不以规矩,不能成方圆。 |
引导学生规范做事、严谨做人,做人做事都要讲规矩、守底线。 |
| 使用表 |
表数据的操作与查询 |
由大量实操练习,引申出独立动手能力和学习能力的重要性。 |
培养学生主动学习的意识和兴趣以及对终身学习的认同感。 |
| 多表查询 |
使用多表连接查询、子查询、多条件查询等方式实现同一查询任务,尝试从不同角度解决问题。 |
培养学生利用多种思路解决问题的能力。 |
| 创建索引和视图 |
视图、索引的功能 |
由视图和索引的作用,引申出利用先进思维方法解决问题的理念。 |
引导学生注重先进理论学习以及思维拓展。 |
| 数据库编程 |
存储过程、函数、触发器的编写 |
把复杂的事做到简单,化繁为简。面对复杂问题时要进行分解、分步骤执行。 |
引导学生在学习生活中做好规划,并按照制定的规划稳步前进。 |
| 管理数据库 |
数据安全 |
由数据安全意识,引申出IT从业人员应当具备的职业道德规范。 |
培养学生建立信息安全意识,遵守职业道德规范,进而逐渐形成心系责任,遵纪守法的思想。
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总结:充分挖掘专业课程蕴含的思想政治元素,发挥育人功能,使其与思政课程同向同行,是每位专业课教师都应该承担的职责。通过对“数据库原理及应用”进行课程思政教学设计与实施探索,培养学生的爱国情怀、职业素养和责任担当,取得了较好的效果。课程思政是一项系统工程,只有做到如盐入水,才能实现春风化雨、润物无声的育人效果,为实现民族复兴大任培养出合格的新时代人才。
信息来源:yl7703永利集团 黄文秀/文、图 张鹤/编辑 曾越/排版